高中英語后進生輔導_高中英語聽力考試技巧有哪些

高中英語后進生輔導_高中英語聽力考試技巧有哪些

　　首先語言的學習，尤其是聽力是需要經過一段時間才能有提升的，對于學生來說，最有效的方法就是通過量的積累來達到質的飛躍。我們需要找到適合自己的材料，其實只要每天去聽，不管是什么材料都會有效果的。

聽力在考試中雖然分數不高，但也是必考的一部分，如果想學英語類相關專業(yè)，聽力是比較重要的，那么聽力不好怎么辦，該如何才能提高呢?接下來是小編為大家整理的年高考英語??

　　高中英語聽力考試技巧一

　　【成語和習習用法】

　　成語和習習用語是聽力中最讓人頭疼的。一方面，它們都是簡樸而常用的詞匯，諸如dog，cat之類;另一方面，這些熟悉的詞經由牢靠組合之后，往往讓你不知所云。例如be on one’s ball (鄭重小心愉快勝任地從事某事)， be in the air (沒有確定，懸而未決;四處流傳的)。此外，部門短語詞匯在口語中往往有特殊的表達，也需要留心掌握，例如wanna = want to，gonna = going to等。英漢有其余一些表達有些句子漢語和英語的表達很紛歧樣，甚至截然相反。例如下面這組對話：

　　You won’t go shopping with her this afternoon, will you?

　　No,I won’t. (是的，我不去); Yes, I will. (不，我會去的)

　　這個句子印在卷子上，多數同硯照樣能明白，但一旦放到聽力中去，許多人也許一聽到“No”就明白為否認的意思，但這是中文習慣：回覆針對的是對方的話語看法而非事實，因此你說對了，我就回覆“是”，你說錯了，我就回覆“否”。但英語的習慣則是針對對方所說的事實——只要是一定性事實，我就回覆“Yes”;只要是否認性事實，回覆就是“No”。這些地方往往需要格外小心。

　　【數字日期時間等常用表達方式】

　　填表和填空題型中會泛起有關數字日期等的聽寫?，F在常見的以下詞匯和表達必須注重：龐大的基數 (如;序數(h);分數(one eighth, three eighths);小數 (0.nought point six five);聚集數字(one quarter; half a dozen; one score)等。電話號碼的讀法，年月日期和時間的讀法，常見計量單元等，也要熟悉。

　　高中英語聽力考試技巧二

　　拿到試卷時要做什么

　　考生在拿到試卷后，首先要做的是確認頁碼，阻止漏題。迅速瀏覽試卷結構，對試題組成以及題量有一個大致領會。

　　然后迅速瀏覽聽力部門問題，閱讀問題內容及選項，對于對話內容及發(fā)生靠山有一個大致的領會，這樣在聽的時刻就可以迅速進入情景。這對閱讀速率有一定的要求，以是平時要注重訓練閱讀速率，閱讀速率的提高對于試卷其它部門的答題也有很大輔助。

　　聽力最先時要做什么

　　聽力最先時，做個深呼吸，迅速摒除雜念，在正式對話最先前預讀第一題，并從問題信息的示意中推測對話重點。當正式對話最先時，聽問題中的重點及要害詞?？梢詫⑦@些要害詞寫在問題旁邊的空缺處，這樣在檢查時會有據可循。但筆者不推薦經常這樣做，由于這會渙散你的注重力。

　　當聽到了不知道的單詞時應該怎么辦

　　聽到不知道的單詞時許多考生就會意生忙亂。這時不要試圖通過讀音在腦海中挖出對這個單詞的影象。不能馬上想到詞義時推薦跳過這個單詞，但只管要知道這個單詞的詞性，是名詞形容詞或是其它。把注重力放在句子整體的意思上。句子大意明白的基礎上對這個不知道的單詞舉行推測。

　　做英語聽力題的答題技巧就這么多了，希望可以輔助高中生寶寶們做好英語聽力題，聽力能力決議著你的口語能力，更決議你大學是否能夠通過口語考試，高中寶寶們要謹記哦，做好英語聽力題真的真的很主要。

　　高中英語聽力考試技巧三

　　【使用《走遍美國》作為演習質料】

　　為什么使用《走遍美國》作為演習質料呢?首先，它內容淺易，涉及話題面廣，適合高中各個層面的學生。而且從語言生動，口語化，故事情節(jié)很具有生涯性，能引發(fā)學習興趣，更有視頻和音頻來知足學生的娛樂心理。

　　《走遍美國》一共有，每集不到十分鐘。以是演習時可以先播放一遍再用英文試著總結mainidea。通過簡樸的總結大意，檢查自己對于對話主要內容掌握了若干。然后再“精看”，看的同時若是碰著很隧道的表達或很好的單詞詞組，寫在條記本，查閱字典。明白詞匯是不要僅僅局限于meaning這一條理，還要從語言的角度，體驗英語語言的特點。能從一個例句或詞組引申出一系列很適用的例句詞組。若是情景話題合適，還可以跟同硯舉行roleplay，這樣更具意見意義性，與此同時，也磨煉了口語表達能力?！奥牎焙汀罢f”是相輔相成的，這樣演習，不至于學成“啞巴英語”。

　　【演習新看法第二冊】

　　除了《走遍美國》這套課本之外，演習新看法第二冊也是一個不錯的選擇。這本書主要針對口語和聽力，內容是一些簡短的小故事。對于演習新看法第二冊，做聽寫演習。第一遍聽的時刻，可能不太能聽懂，可以通過“五遍聽寫法”來演習：

　　第一遍，泛聽文章，領會大意。這一遍，主要是讓學生們領會一下文章的主題和脈絡。

　　第二遍，舉行聽寫演習。一句一句聽寫，每播放完一句就聽寫一句，可能有些聽不懂寫不下來。沒關系，空在那兒，繼續(xù)往下聽寫，彌補本子上空缺的地方。

　　第三遍，核對謎底。讓學生們比照一下聽力文本，補上空著的，矯正聽錯的。有主要的單詞短語，解說一下。

　　第四遍，跟讀重點。重點就是在五遍聽下來之后，還沒有寫上的信息，或者一些錯誤的信息。自己找找問題，跟讀一下，剖析一下沒聽寫下來是什么緣故原由。

　　第五遍，朗讀。通過高聲朗讀培育語感，同時又磨煉了口語。

　　考生在接受真實的語料時應當使用適當的社會交際策略，把聽的重點放在有目的地獲取信息上，在獲取信息的過程中，考生應當在整體語篇理解的背景上把各種具體信息聯(lián)系起來，在頭腦中構成真正符合實際情景的心理畫面。當然，這需要考生在平時的訓練中就逐步積累實施社會語言策略的體驗和經驗。

聽力可以說是我們中國學生英語學習的最大障礙。很多考生聽聽力都是根據聽懂的只言片語，再利用推理排除一些的考試策略選擇答案的。那么怎么才能提高英語聽力呢?接下來是小編

　　【聽力考試前的注重事項】

　　聽前(pre-listening)聽力考試前必須穩(wěn)固情緒，做好聽音的準備事情。在放音之前，抓緊時間速念書面選擇項，對可能設計的內容作出大略的預測和推斷，同時也需舉行遐想，即可能會泛起的內容與自己具有的相關知識聯(lián)系起來，頭腦介入到要聽的內容中去。如若選擇項中泛起差其余人名地名數字時間或年月以及差其余動詞時，必須做好強記的準備。

　　聽時(while-listening)聽音時頭腦要集中，但情緒不能太過主要。在聽音中要行使展望時獲得的潛在信息掌握聽音的重點，也可行使符號圖示等方式迅速紀錄要點以促進有用影象。在聽音歷程中，必須眼耳并用，也就是一邊用耳聽，一邊用眼瀏覽選擇項舉行剖析和歸納，做到聽與瀏覽相連系聽與思索及影象相連系。這一歷程必須在短暫的時間內完成。

　　聽后(post-listening)聽完錄音后要迅速意念和整理所聽懂的內容，并憑證書面問題選擇或磨練謎底。要嚴酷控制答題時間，準確謎底與聽力原文之間的統(tǒng)一性是解題的基本方式?？忌朴趹{證提問的形式，接納差其余解題方式。

　　高中英語聽力考試技巧四

　　聽力須做好“精聽”和“泛聽”

　　學習語言的人都清晰，聽力的訓練相對較難，不外這并不意味著就不能提高。英語聽力提高的歷程實在是一個參照物植入的歷程。

　　舉個簡樸的例子，北京有個地名叫大柵(shi)欄，外地人聽不懂，但你告訴他這個讀大柵(shi)欄之后，下次他再聽到的時刻就明了了。當參照物大量植入大腦以后，就會有一個條件反射。許多人聽力很好，實在他不是每個單詞都聽懂，而是聽的一個也許。就像咱們聽中文一樣，誰也不是一個字一個字脫離去聽，而是一個句群。

　　從聽力備考來說，應做好“精聽”和“泛聽”?！熬牎本褪谴髲姸热ヂ牐熬牎碧焯熘辽僖犵姷桨胄r左右。有的同硯反映，有些句子基本上每個單詞都能懂，但就是不知道整個句子是什么意思，這時刻看一眼聽力的原文，可能會名頓開，這句話也就印在大腦里了。

　　“泛聽”實在是一種半聽的狀態(tài)，有的同硯聽英文歌曲就屬于“泛聽”，有時刻模模糊糊地聽，但有一天溘然聽懂了，他就會有一種成就感，“泛聽”的訓練就是讓考生順應一個語速?！熬牎焙汀胺郝牎眱煞N方式適用于各個分數段的學生。

　　作文不要背，心態(tài)很主要

　　相近高考，不少考生都以為多背幾篇范文，到時刻高考的時刻沒準可以蒙上，對于這種想法，二中的劉先生明確示意沒需要?！叭f萬不要讓孩子整篇整篇地背誦范文，由于高考審核的是綜合運用語言的能力，讓你‘押寶’押中了的情形險些不能能泛起。以是人人照樣重在積累，把平時遇到的聽力中聽到的精彩詞句都可以記下來，天真運用到高考作文中去，整篇整篇地背范文反而會限制考生的頭腦，因此完全沒需要。”

　　“按部就班地放慢措施溫習，不要搞突襲，調整心態(tài)，防止考試時狀態(tài)欠好泛起問題?！本胖械目锵壬f道，臨考前的心態(tài)也很主要。研究近三年高考題，習慣高考題型防止不順應，不要一味要求難度，要梳理培育英語頭腦，強化二卷答題能力防止非客觀因素扣分(粗心等)。強化二卷的答題能力，不要由于粗心或其他情形影響成就。

　　高中英語聽力考試技巧五

　　首先我們要明了英語的一個特點，那就是“多樣性”。天下上講英語的國家有許多，美國英語和英國英語是差其余，新西蘭的英語也有其特點，以是我們不要為了追求一口美音或者英音，而專門去看相關視頻。我們應該聽林林總總的英語資源，這樣才氣提高我們的聽力水平。而且要連續(xù)，恒久地堅持聽力演習。

　　用你的耳朵去聽視頻而非用眼睛看視頻。許多人都市選擇看美劇英劇或者綜藝才演習聽力，這是一個很好的選擇，然則我們的注重力往往會被字幕所吸引。以是我們在看視頻的時刻，最好拿一個小本子，蓋住字幕，然后仔細聽劇中人物的談話，用一個本子把這小我私人說了什么紀錄下來，可以頻頻聽，然則不要看字幕。每次舉行鐘的演習，恒久下來，你會發(fā)現自己到底提高是多大。

　　聽有聲書。閱讀可以增添詞匯量，但對聽力沒有多大輔助。然則有聲書紛歧樣選擇一本你喜歡的或者感興趣的有聲書，感受英語水平差的選擇兒童讀物，水平點的可以選擇青少年讀物，固然若是聽力很好，選擇專業(yè)書或者成人讀物也不在話下。有聲書可以很好地提高你對英語質料的明白水平。

　　隨身攜帶聽力質料。英語聽力演習不像看電視或者做作業(yè)，只能一次做一件事。你可以將聽力質料下載在手機或者MP在你上班路上，煮飯時，坐車出游時，都可以隨時拿出來聽一些英語相關的質料。

　　聽力時不要翻譯。不要翻譯是指不要逐字逐句明白語言人，而是領會語言人的大意即可。許多時刻人們語言，都是考究流通性而非準確性。就算是母語是英語的人，仔細剖析他們的話語，很可能也會泛起語法錯誤。以是你可以不知道某個詞的意思，但你要知道語言的也許內容。不要由于糾結一個單詞，而導致整篇文章的明白錯誤。

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